Los Maestros del Futuro
viernes, 5 de mayo de 2017
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Soccer is my favorito sport , i play soccer in my yard with my friends for me is facinating play soccer my favorite player of socc er is cristiano Ronaldo also i play soccer in the school ,finally i love play soccer
jueves, 4 de mayo de 2017
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Be a teacher is very amazing for me beco use you can be so creative and you can comunícater with much People ,students , parents and others People if you a teacher you con Help to transforming the World
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sábado, 6 de diciembre de 2014
matematica1
presentado por yaneira de la cruz
Ley de los signos
Ley de los signos
|
Adición y sustracción
+ + +
= +
+ +
- = -
|
Los números reales
Números reales
Los números reales incluyen tanto a los números
racionales (como: 31, 37/22, 25,4) como a los números irracionales, aquellos
que no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen infinitas cifras
decimalesno periódicas, tales como: Números reales, son aquellos que poseen
una expresión decimal. Pueden ser descritos de varias formas, aparentemente
simples, pero éstas carecen del rigor necesario para los propósitos formales de
matemáticas.
Es aquella operación matemática que necesita el operador
y dos operando para que se pueda declarar un valor.
Adición:
es
encontrar el valor total, o suma a través de combinar dos o más números. Ej 8+5+10=23
Sustracción: igual que la suma, la resta
es una operación aritmética que se deriva de la acción. Ej 23-8-5=10.
La
multiplicación:
es una operación aritmética donde se dan dos expresiones matemáticas para
obtener una tercera llamada producto.
La
división: la división es una operación aritmética de descomposición que
consiste en averiguar cuantas veces un número está contenido en otro.
Números fraccionarios: Una fracción es un número que se obtiene
dividiendo un número por otro. Suele escribirse en la forma 1/2. En una fracción tal como a/b el número a que
es dividido se llama numerador y el número b que divide, divisor o denominador.
Cuando una fracción se escribe en la forma el numerador queda arriba y el denominador abajo.
Operaciones con fracciones
a)
2/5+2/5=2+2/5=4/5
b)
8+/7+6/5=40+42/35=82/35
c)
1/7-1/8=8-7/56=1/56
d)
-2/8-3/5=-10-24/40=-34/40
e)
2/3*9/5=18/15
f)
10/12*-5/11=10*-5/11*12=-50/132
g)
42/7÷4=4*7+2=30/7÷4/1=30/26
Simplificando fracciones
a)
50/100=50/100=25/50=4/10=2/5 stasifica 3/5 2
b)
112/44=66/22=33/11.
c)
144/12=72/6=36/3=12/1
Números decimales
OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES
Para sumar dos o más números decimales se colocan en columna haciendo coincidir las comas; después se suman como si fuesen números naturales y se pone en el resultado la coma bajo la columna de las comas.
12,435 + 142,36 + 8,
32,46 + 7,182 + 146,8 =186,442
c 243,18 + 16,5 + 153,216 =412,896
Para
restar números decimales se colocan en columna haciendo coincidir las comas. Si
los números no tienen el mismo número de cifras decimales, se completan con
ceros las cifras que faltan. Después, se restan como si fuesen números
naturales y se pone en el resultado la coma bajo la columna de las comas.
4,3 - 2,84 =1,46
52,61 - 13,72=38,89
c 49,8 - 31,96 =18,08
Para multiplicar un número decimal por
la unidad seguida de ceros: 10, 100,1.000… se desplaza la coma a la derecha
tantos lugares como ceros tenga la unidad.
Calcula.
3,25x 10=32,5
3,25 x 100 =325
3,25 x 1.000 =3250
3,25 x 10.000 =32500
3,25 x 100.000 =325000
f 3,25 x 1.000.000 =3250000
Para
multiplicar dos números decimales se efectúa la operación como si fuesen
números naturales y en el producto se separan tantas cifras decimales como
cifras decimales tengan entre los dos factores.
a)
32,43 x 2,4 =778,32
b)
4,131 x 3,2 =132,192
c)
431,4 x 3,5 =15099,0
Para dividir un número decimal por la unidad seguida de ceros: 10, 100, 1.000,... se desplaza la coma a la izquierda tantos lugares como ceros tenga la unidad.
Calcula.
a) 81,2
: 10 =8,12
b) 81,2
: 100 =0,812
c) 81,2
: 1.000 =0,0812
a)
81,2 : 1.000.000 =0,0000812
b) 5,3
: 100.000 =0,000053
c)
5,3 : 1.000.000 =0,0000053
Para dividir un número decimal por un número natural se hace la división como si fuesen números naturales, pero se pone una coma en el cociente al bajar la primera cifra decimal.
a)
4,326 : 3 =1,442
b)
267,05 : 5 =53,541
c)
52,632 : 8 =65,829
Para dividir un número natural por un número decimal se suprime la coma del divisor y a la derecha del dividendo se ponen tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor. Después se hace la división como si fuesen números naturales.
a)
585 : 1,3=45
b)
2.875 : 2,3=12
c)
12.936 : 2,31=56
Para
dividir dos números decimales se suprime la coma del divisor y se desplaza la
coma del dividendo tantos lugares a la derecha como cifras decimales tenga el
divisor; si es necesario, se añaden ceros.
a)
29,095 : 2,3=121,11
b)
799,46 : 1,42=5,63
c)
4,340 : 3,5=12,4
1)
Un
agricultor ha recolectado 1.500 kg de trigo y 895 kg de cebada. Ha vendido el
trigo a 22,35 ptas. el kilo y la cebada a 19,75 ptas. el kilo. Calcula:
a) El total
recibido por la venta del trigo y la cebada.
17, 709,775.
b) La diferencia entre lo que ha recibido por
la venta del trigo y lo que ha recibido por la venta de la cebada.
17642,725
2)
Un
coche A consume 7,5 litros de gasolina por cada 100 kilómetros y otro coche B
consume 8,2 litros de gasolina por cada 100 kilómetros. Calcula:
a) La
gasolina que consume cada coche en un kilómetro.
A.
0,075lit/km B. 0,082
b)
El importe de la gasolina que consume cada
coche en un trayecto de 540 kilómetros, si el litro de gasolina cuesta 98 ptas.
A. 0,414 B. 0,452
3)
Un
litro de aceite pesa 0,92 kg. Calcula:
a) El peso de 8 bidones de
aceite de 10 litros cada uno.
A. 80 lit.=73,6kg
b) Los litros de aceite que
contiene un bidón que pesa 23 kg.
A. 23kg/0,92=25lit
¿Sabías
que todo número tiene dos valores?. Uno es el valor por sí mismo y el otro
es el valor posicional.
1.1-
Valor
por sí mismo
Que
es siempre el mismo valor esté donde esté colocada cada cifra.
1.2-
Valor
de posición
Es
el valor que tiene cada cifra de acuerdo al lugar que ocupa en la cantidad.
Observemos
la tabla siguiente: Valor de posición de 251
El
valor de posición es el que tiene cada número de acuerdo a donde se encuentre
ubicado dentro de la cantidad.
Redondeo de números
¿Qué es "redondear"?
Redondear un número quiere decir reducir el número de
cifras manteniendo un valor parecido. El resultado es menos exacto, pero
más fácil de usar.
Ejemplo: 73 redondeado a la decena más cercana es 70, porque 73 está más cerca de 70 que de 80.
Ejemplo:
496
1-
Buscamos entre qué múltiplos consecutivos de 100 está el número dado.
400 496 500
2-Determinamos
cuál de esos múltiplos está más próximo al número dado.
500
3-Redondeamos.
|
Método normal
Hay varios métodos para redondear, pero aquí sólo vamos a ver el método normal, el que más se usa...Cómo redondear números
- Decide cuál es la última cifra que queremos mantener
- Auméntala en 1 si la cifra siguiente es 5 o más (esto se llama redondear arriba)
- Déjala igual si la siguiente cifra es menos de 5 (esto se llama redondear abajo)
Es decir, si la primera cifra que quitamos es 5 o más,
entonces aumentamos la última cifra que queda en 1.
·
El
redondear números hace que sea más fácil trabajar con ellos mentalmente.
·
Los
números redondeados son solo aproximados.
·
Generalmente
no se puede obtener una respuesta exacta utilizando números redondeados.
·
Utiliza
el redondeo para obtener una respuesta aproximada pero que no necesite ser
exacta.
Como redondear números
Por
ejemplo 74 redondeado a la decena más próxima sería 70.
Los
números que terminan en un dígito de 5 o más deberán ser redondeados a la
próxima decena. El número 88 redondeado a la próxima decena sería 90.
Redondear decimales
Primero tienes que saber si estás redondeando a décimas,
centésimas, etc. O a lo mejor a "tantas cifras decimales". Así sabes
cuánto quedará del número cuando hayas terminado.
Ejemplos
|
Porque ...
|
3.1416 redondeado a las centésimas es 3.14
|
... la cifra siguiente (1) es menor que 5
|
1.2635 redondeado a las décimas es 1.3
|
... la cifra siguiente (6) es 5 o más
|
1.2635 redondeado a 3 cifras decimales es 1.264
|
... la cifra siguiente (5) es 5 o más
|
Redondear números enteros
Si quieres redondear a decenas, centenas, etc. tienes que sustituir las cifras que quitas por ceros.
Ejemplos
|
Porque ...
|
134.9 redondeado a decenas es 130
|
... la cifra siguiente (4) es menor que 5
|
12,690 redondeado a miles es 13,000
|
... la cifra siguiente (6) es 5 o más
|
1.239 redondeado a unidades es 1
|
... la cifra siguiente (2) es menor que 5
|
Redondear a cifras significativas
Para redondear "tantas" cifras significativas, sólo tienes que contar tantas de izquierda a derecha y redondear allí. (Nota: si el número empieza por ceros (por ejemplo 0.006), no los contamos porque sólo se ponen para indicar lo pequeño que es el número).
Ejemplos
|
Porque ...
|
1.239 redondeado a 3 cifras significativas es 1.24
|
... la cifra siguiente (9) es 5 o más
|
0.0165 redondeado a 2 cifras significativas es 0.017
|
... la cifra siguiente (5) es 5 o más
|
En matemáticas, un número ordinal es un
número que denota la posición de un elemento perteneciente a una sucesión ordenada.
Por ejemplo, en la sucesión a b c d, el elemento a
es el primero, b el segundo, c el tercero, etc.
| 1° |
primero
|
11°
|
undécimo
|
| 2° |
segundo
|
12°
|
Duodécimo
|
| 3° |
Tercero
|
13°
|
Decimotercero
|
| 4° |
Cuarto
|
14°
|
Decimocuarto
|
| 5° |
Quinto
|
15°
|
Decimoquinto
|
| 6° |
Sexto
|
16°
|
Decimosexto
|
| 7° |
Séptimo
|
17°
|
Decimoséptimo
|
| 8° |
Octavo
|
18°
|
Decimoctavo
|
| 9° |
Noveno
|
19°
|
Decimonoveno
|
| 10° |
Décimo
|
20°
|
Vigésimo
|
| 30° |
trigésimo
|
400°
|
Cuadringentésimo
|
| 40° |
cuadragésimo
|
500°
|
Quingentésimo
|
| 50° |
quincuagésimo
|
600°
|
Sexcentésimo
|
| 60° |
sexagésimo
|
700°
|
Septingentésimo
|
| 70° |
septuagésimo
|
800°
|
Octingentésimo
|
| 80° |
octogésimo
|
900°
|
Noningentésimo
|
| 90° |
nonagésimo
|
1000°
|
milésimo
|
| 100° |
Centésimo
|
10 000°
|
diezmilésimo
|
| 200° |
Ducentésimo
|
100 000°
|
cienmilésimo
|
| 300° |
tricentésimo
|
1000 000°
|
millonésimo
|
|
½ ¾
22/3 31/4
|
Concepto
de medidas: una medida es el
resultado de la comparación de una magnitud con otra de la misma especie que se
toma como unidad.
La
geometría: es la matematica que estudia idealizaciones del espacio como:
puntos, la recta los planos y otros elementos derivados de ellos.
Angulo: es la unión
de dos líneas rectas.
Polígono: es un trazo
que contiene muchos angulos.
a) Kilómetro
(Km)=1000m.
b) Hectómetro
(Hm)=100m.
c) Decámetro
(Dam)=10m.
d) Metro
(m1)=100cm.
e) Decímetro
(Dm)=0.1m.
f) Centímetro
(cm)=0.01m.
g) Milímetro
(mm)= 0.001m.
32°
24´ 48´´
75° 74´
73 ´´
+1 +1
-60
76° 14´
13´´
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